08.04.2021 SKĄD SIĘ BIERZE WEŁNA?
Temat kompleksowy: ZWIERZĘTA NA WIEJSKIM PODWÓRKU
Temat dnia: SKĄD SIĘ BIERZE WEŁNA?
- „Skąd się bierze wełna?”- omówienie z dzieckiem procesu powstawania wełny na podstawie ilustracji umieszczonych w galerii.
- Dodatkowo można obejrzeć filmik edukacyjny:
“Kraina nitek”- rozmowy o nitkach, włóczkach, sznureczkach. Dowiemy się, że owieczki porośnięte są futerkiem, z którego otrzymujemy wełnę. Jedyneczka "Kraina nitek" - link do filmu
- Zabawy matematyczne:
Pierwsza propozycja: dzieci mogą przedstawić sytuację na liczmanach do rymowanek czytanych przez rodzica, obliczają i podają wynik (możemy użyć do tego np. płatków kosmetycznych, waty lub popcornu).
- Osiem owiec baca pasie
lecz dwie wilki mu pożarły.
Ile owiec teraz pasie
baca na swej hali?
- Na zielonej hali, raz się tak zdarzyło,
że dwóm owcom, po trzy się urodziło.
Ile wszystkich owiec, jest teraz w zagrodzie?
- Do zagrody wpędził dziewięć owieczek
Dzielny baca młody.
A trzy owieczki uciekły z zagrody.
Ile ich ma teraz dzielny baca młody?
- Na łące pod szczytem, tam gdzie siana kopce,
Pasie młody baca cztery białe owce.
Cztery czarne też pasie.
Ile wszystkich owiec baca ma w swym stadzie?
- Osiem owiec baca pasie
lecz dwie wilki mu pożarły.
Ile owiec teraz pasie
baca na swej hali?
- Na zielonej hali, raz się tak zdarzyło,
że dwóm owcom, po trzy się urodziło.
Ile wszystkich owiec, jest teraz w zagrodzie?
- Do zagrody wpędził dziewięć owieczek
Dzielny baca młody.
A trzy owieczki uciekły z zagrody.
Ile ich ma teraz dzielny baca młody?
- Na łące pod szczytem, tam gdzie siana kopce,
Pasie młody baca cztery białe owce.
Cztery czarne też pasie.
Ile wszystkich owiec baca ma w swym stadzie?
Druga propozycja: na pewno każdy ma w domu kawałek nitki, sznureczka i kilka guzików. Spróbuj nawlec na sznurek/nitkę guziki, następnie dziecko liczy ile zmieściło się guzików. Jeśli guzików brak może być np. makaron typu rurki.
Wykonujemy kartę prac KP3. str. 30A (ćwiczenie logicznego myślenia, doskonalenie zdolności grafomotorycznych oraz doskonalenie umiejętności przeliczania) oraz KP3. str. 31 (doskonalenie zdolności grafomotorycznych, dekodowanie). Dzieci 4-letnie nie wykonują kart pracy.
- Praca plastyczna – propozycja „Smaczny baranek”
Do wykonania pracy potrzebne będą:
popcorn, torebka śniadaniowa, czarna kartka, nożyczki, ruchome oczka (można narysować lub wyciąć), klej, zszywacz, wata.
popcorn, torebka śniadaniowa, czarna kartka, nożyczki, ruchome oczka (można narysować lub wyciąć), klej, zszywacz, wata.
Instrukcja:
- Przygotowujemy popcorn.
- Do torebki śniadaniowej wsypujemy gotowy popcorn, zawiązujemy.
- Z czarnego kartonu wycinamy głowę baranka SZABLON MAŁY-pobierz
- Przyklejamy „grzywkę” z waty.
- Przyklejamy lub rysujemy oczy i buzie.
- Za pomocą zszywacza łączymy torebkę z głową baranka i nasze wiejskie zwierzątko gotowe.
- Resztę popcornu w ramach nagrody możecie zjeść! :)
*Baranka można przygotować oczywiście wg własnego pomysłu (bez popcornu) można wydrukować duży szablon SZABLON DUŻY-pobierz lub narysować przykleić watę i dorysować buzie oraz oczy. Jeśli nie mamy czarnej kartki możemy ją pokolorować lub zamiast baranka zrobić owieczkę.
Udanej pracy „Plastusie” liczymy, że pokażecie nam efekty Waszej ciężkiej pracy. Pozdrawiamy :)











