02.04.2020 r.
Dzień dobry
W kalendarzu pojawiła się wiosna, a za oknami jeszcze jak w kwietniu „Kwiecień plecień, bo przeplata trochę zimy trochę lata”. Mimo że na dworze pojawia się śnieg warto już dziś zaznajomić dzieci z pracą rolnika, maszynami jakie mu pomagają.
Temat na dziś:
„Jakie maszyny pomagają rolnikowi?” – rozmowa na temat pracy rolnika na podstawie zdjęć i doświadczeń dzieci.
Zabawa dydaktyczna: „Maszyny rolnicze”.
ZDANIA DO WYKONANIA:
- Zapoznać dzieci z wyglądem maszyn rolniczych, narzędzi gospodarskich i wyjaśnić do czego one służą. Można użyć zdjęć, ilustracji z internetu, filmiku.
- Pobawić się Dzieckiem. Zadanie polega na znalezieniu w domu zabawek np. traktor, przyczepa, a może i prawdziwych narzędzi np. łopatek, grabek (mogą być te z piaskownicy), które kojarzą się z pracą rolnika.
A jeśli nie mamy takich przedmiotów to można również użyć zwykłe samochodziki, lub inne pojazdy jakie dziecko ma w swoich zbiorach.
Lub zbudować z dziećmi za pomocą klocków poznane maszyny ;-)
Kiedy już zaopatrzyliśmy się w maszyny – wówczas je przeliczamy, tworzymy zbiory (dzielimy na kilka grup: np. według kolorów: czerwone - żółte – pozostałe kolory, lub np. duże maszyny, którymi jedzie się na pole – małe narzędzia do pracy w ogródku). Przeliczamy ile jest maszyn w danym zbiorze, pytamy Dziecko, gdzie jest więcej a gdzie mniej, czy jest tyle samo.
Możemy poprosić Dziecko, by uważnie się przyjrzało maszynom i następnie poprosić o zamknięcie oczu. Wówczas zabieramy lub dokładamy jakiś przedmiot lub przedmioty. Prosimy o otwarcie oczu i powiedzenie co się zmieniło, czy jest teraz więcej czy mniej? Jeśli jest więcej – to co przybyło? A jeśli mniej – to czego nie ma?
Pomysłów na zabawy jest wiele. Tak samo użycie zabawek – jest dowolne i zależy co dziecko posiada. Tutaj zamieściłam propozycje. Inwencja zależy od Państwa i od Dzieci.
CELE ZAJĘĆ:
- poznanie wybranych nazw maszyn i narzędzi gospodarskich,
- kształtowanie umiejętności odpowiedzi na pytania,
- doskonalenie umiejętności tworzenia zbiorów i przeliczania ich elementów,
- utrwalenie pojęć: więcej, mniej, tyle samo.
PRZYDATNE LINKI:
- Bajka o pracy rolnika na polu, traktorach, maszynach rolniczych: https://www.youtube.com/watch?v=FNvZVvk0eZE&list=PLWjKnsiC4SvJtaaHidJbpPmahfJ_7mYIY
- Bajka o budowie maszyn rolniczych: https://www.youtube.com/watch?v=TnFuaaX0BM8&list=PLhp-QL201UvRgzSCMlHHZwOIktXnvYF58
- Film z maszynami o pracy w polu wiosną i podczas żniw: https://www.youtube.com/watch?v=T3WCsOVnPD8
- Orka końmi w polu – filmik: https://www.youtube.com/watch?v=xF9CDEcYJek
- Orka końmi w polu – filmik: https://www.youtube.com/watch?v=mVfs0W07Yac
Życzę wesołej i przyjemnej zabawy oraz miłego oglądania
- Natalia
