KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ 13.04 - WTOREK

Witajcie Kochani. Temat na dziś to ,,Wiosenne prace w ogródku”.  Dowiemy się jakie zmiany zachodzą wiosną w ogrodzie, jakie czynności wykonujemy, pracując w ogrodzie oraz jak nazywają się narzędzia potrzebne do ich wykonania.

Na początek proszę zapoznajcie się ze zdjęciami do wiersza ,,Ogrodnicy” I.R. Salach. Porozmawiajcie co to za miejsce i co to jest grządka?  

Wysłuchajcie wiersza i porozmawiajcie na jego temat:

Idą, idą ogrodnicy. Tup!

Niosą grabki i łopatki. Hej!

Będą spulchniać ziemię,

Aby lekko było jej.

Puk, puk, puk łopatką.

Szu, szu, szu grabkami.

Tryśnie woda z koneweczki

Na nasze grządeczki. 

Pytania do wiersza:

- Dokąd idą dzieci?

- Co dzieci niosą ze sobą do ogrodu?

- Co dzieci będą robiły w ogrodzie?

- Jakie czynności wykonujemy pracując w ogrodzie?
- przekopywanie ziemi

• - grabienie ziemi 
• - przygotowywanie grządek
• - wysiewanie nasion
• - podlewanie nasion

Następnie pobawcie się z mamą lub tatą w zabawę ruchową pt.: ,,Co robimy w ogrodzie?”. Rozłóżcie sznurek, skakankę lub wstążkę, cokolwiek co znajdziecie w domu i maszerujcie wzdłuż skakanek lub sznurka tak, aby nie nadepnąć na grządki. Powtarzajcie słowa tup,tup,tup, a gdy mama lub tata zaklaszczą – zatrzymajcie się i naśladujecie czynności jakie, wykonuje się wiosną w ogrodzie, np.: 

- kopiemy grządki łopatką – puk,puk,puk,

- grabimy grządki – szu,szu,szu,

- podlewamy kwiaty – palcami naśladujemy spadanie kropel i mówimy: kap,kap,kap.

Na koniec proszę wykonajcie karty pracy ze str. 38 oraz dla chętnych kartę pracy - narzędzia:
/images/uploaded/narz__dzia-_karta_pracy.png
Miłego dnia !