KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ 15.04 - CZWARTEK
Witam serdecznie Dzieci i Rodziców! Temat dzisiejszego spotkania to : segregujemy śmieci. Celem spotkania jest zachęcanie do dbania o środowisko, poznanie właściwości fizycznych wybranych odpadów, kształtowanie nawyków ekologicznych.
Na początek zaczniemy od zabawy badawczej pt.: ,,Śmieci z parku”.
Kochani wybrałam się niedawno do parku i spotkałam tam Panią Wiosnę. Pani Wiosna żaliła się mi się, że park jest bardzo zanieczyszczony i jest w nim wiele śmieci. Zastanawiała się, kto tak naśmiecił i co w takiej sytuacji można zrobić…?
A czy Wy domyślacie się , kto zostawił taki bałagan w parku ? Kochane Biedroneczki pamiętajcie! Śmieci trzeba zawsze posprzątać i wrzucić do kosza.
Proszę przygotujcie teraz 3 kartki w kolorze: niebieskim, żółtym i zielonym. Na niebieskiej kartce połóżcie gazetę, na żółtej plastikową butelkę, kubeczek lub łyżeczkę, a na zielonej słoik. Zastanówcie się, z jakiego materiału są wykonane zgromadzone przedmioty, określ jego cechy, opowiedz o nim ?
Na przykład: papier jest miękki , da się go drzeć i daje się zgniatać, plastik jest lekki, elastyczny lub sztywny, szkło jest ciężkie, zimne, twarde, przepuszcza światło.
Jestem pewna, że poradziliście sobie! Brawo! Biedroneczki zapamiętajcie, że zanim wyrzucimy śmieci należy je posegregować i wrzucić do pojemników w odpowiednich kolorach, w celu ich ponownego wykorzystania w przemyśle. Obejrzyjcie na ten temat filmik:
Po obejrzeniu wykonajcie kartę pracy ze str. 41 – nazwijcie kolory koszy, które służą do segregowania śmieci, powiedzcie jakie śmieci do nich wrzucamy i połączcie liniami obrazki z odpowiednimi koszami.
Na zakończenie posłuchajcie piosenek na temat segregacji śmieci:
Pobawcie się: naśladujcie zbieranie śmieci i wkładanie ich do pojemników, a podczas refrenu rytmicznie klaszczcie. Po zabawie porozmawiajcie: co wkładamy do żółtego, niebieskiego i zielonego kosza? , do jakiej torby wrzucamy trawę, a do jakiej – pozostałe śmieci?
Do jutra, miłego dnia !
