26.03.2020 CZWARTEK
- 1. Wiersz „Wesoło jest wiosną” D. Niemiec – słuchanie i analiza treści utworu czytanego przez osobę dorosłą
„Wesoło jest wiosną”
Wiosną zieleń się zieleni, wszystko się weseli.
Przebiśniegi wyglądają spod śniegowej bieli.
Żonkile się żółcą, tulipany jak tęcza się mienią,
z wesołością niektóre z nich się czerwienią.
Ptaki po ptaszemu świergocą wszędzie wkoło.
Słychać ćwiry i trele, jest radośnie, wesoło.
Ludzie też jakby weselsi, więcej się uśmiechają,
energii im wiosna dodaje rozmaitością swoją.
Nawet mama w kuchni z weselem podśpiewuje,
kiedy z rana śniadanie dzieciom swym szykuje.
I już na talerzu lądują wiosenne kanapki.
Wyglądają jak kolorowe, wesołe kwiatki,
a to za sprawą dobrego nastroju i zręcznej ręki mamy.
Dlaczego? Bo wiosną w kuchni z nowalijek korzystamy.
2. Pytania do dzieci po wysłuchaniu wiersza:
- O jakim uczuciu była mowa w wierszu?
- O jakiej porze roku mówił wiersz?
- Co jest wesołego w wiośnie?
- Jacy są ludzie wiosna?
- Co robiła mama, gdy była wesoła?
- Czy ty jesteś wesoły, gdy nadchodzi wiosna?
- Dlaczego tak się czujesz?
- Jak okazujesz swoja radość?
- 3. Dyktando rysunkowe „Obrazek dla wiosny”.
Będzie potrzebna kartka , ołówek i kredki. Dziecko wykonuje rysunek zgodnie
z podanymi instrukcjami:
- w lewym górnym rogu kartki narysuj słońce,
- na dole, na środku kartki narysuj domek,
- po prawej stronie domu narysuj drzewo
- na drzewie siedzi kot,
- po lewej stronie domu narysuj płotek
- nad domkiem narysuj tęczę
- pokoloruj rysunek dla wiosny
Dziecko po wykonaniu zadania koloruje obrazek dla wiosny.