17.04.2020 PIĄTEK
I. „Ile wody?”– zajęcia matematyczne, budzenie kreatywności poprzez wymyślanie sposobów zmierzenia ilości wody przy pomocy butelek, misek, szklanek. Porównywanie, w którym z naczyń jest więcej wody, a w którym mniej.
Wykonanie eksperymentów przy użyciu dostępnych materiałów:
- Wlewamy ¾ szklanki oleju do plastikowego lub szklanego przezroczystego naczynia. Następnie do ¼ szklanki wody dodajemy barwnik, może to być syrop np.: malinowy, lub inny dostępny w domu i dolewamy do oleju . Na koniec dodajemy tabletkę musującą i obserwujemy efekty.
- Do ¾ szklanki wody dodajemy ¼ szklanki pianki do golenia. Polewamy piankę dostępnym barwnikiem, mogą to być np.: farby różnych kolorów o rzadkiej konsystencji, tak aby mogły spłynąć do wody. Następnie obserwujemy, co się stanie.
- Potrzebujemy ¾ szklanki wody. Na osobne naczynie wlewamy 3 łyżki oleju i kilkanaście kropek dostępnych barwników, następnie mieszamy. Wlewamy całość do wody i obserwujemy doświadczenie.
- Do ¾ szklanki wody dodajemy 4 łyżki oleju. Wsypujemy łyżeczkę kakao i delikatnie mieszamy. Dodajemy szczyptę soli i patrzymy jaką reakcję wywoła. Po chwili można znowu wsypać szczyptę soli, aby ponownie uzyskać ten sam efekt.
-
Potrzebujemy 4 szklanek, do których wlewamy ¾ wody. Do 3 z nich dodajemy barwnik, najlepiej inny kolor barwnika do każdej. Do szklanek z barwnikami dodajemy 2 łyżeczki kwasku cytrynowego, po kolei do każdej. Delikatnie mieszamy. Do szklanki z czystą wodą dodajemy sodę oczyszczoną i mieszamy. Jeśli mamy do dyspozycji strzykawkę to napełniamy ją wodą z sodą i wstrzykujemy do pozostałych szklanek, jeśli nie delikatnie wlewamy. Teraz możemy obserwować, co powoduje takie połączenie.
II. „Coś z niczego” – praca plastyczna, konstruowanie zabawek z surowców wtórnych według uznania i pomysłu dzieci oraz dostępnych materiałów.