Kształcenie na odległość - 29.03.2021

Kochane Motylki, tematyka tego tygonia obejmuje Święta Wielkanocne. Myślę, że proponowane zajęcia bardzo Wam się spodobają. Zaczynamy !

• Zanim wysłuchacie opowiadania proszę, aby każdy z Was uszykował sobie kartkę i coś do pisania. Podczas słuchania utworu postarajcie się zapamiętać KOGO BUDZIŁO SŁOŃCE I W JAKIEJ KOLEJNOŚCI. Odpowiedź możecie narysować lub zapisać w dowolny sposób na przygotowanej kartce. Zaczynamy!
• https://www.youtube.com/watch?v=jlPybHC-pho 
• "BAJECZKA WIELKANOCNA"
• Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe kotki zaczęły wychylać się z pączków. 
• Jeszcze chwilę - mruczały wierzbowe kotki- daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?
• A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło: -Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle roboty.
• Gdy na gałązce siedziało już całe stadko puszystych, kotków,
• Słońce powędrowało dalej. Postukało złotym palcem w skorupkę jajka- puk- puk i przygrzewało mocno.
• - Stuk- stuk- zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki, żółty kurczaczek.
• Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.
• - Najwyższy czas- powiedziało- to dopiero byłoby wstyd, gdyby kurczątko nie zdążyło na Wielkanoc.
• Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego zajączka.
• Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.
• -Już czas, Wielkanoc za pasem- odpowiedziało Słońce- a co to by były za święta bez wielkanocnego zajączka?
• Popilnuj kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś - Kogo? Kogo?- dopytywały się zajączek kicając po łące. - Kogo? Kogo?- popiskiwało kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.
• -Kogo?- Kogo?- szumiały rozbudzone wierzbowe kotki. A Słońce wędrowało po niebie i rozglądało się dookoła, aż zanurzyło złote ręce w stogu siana i zaczęło z kimś rozmawiać.
• - Wstawaj śpioszku- mówiło- baś, baś, już czas baś, baś. A to "coś" odpowiedziało mu głosem dzwoneczka: dzeń- dzeń, dzeń- dzeń.
• Zajączek z kurczątkiem wyciągali z ciekawości szyje, a wierzbowe kotki pierwsze zobaczyły, że to " coś" ma śliczny biały kożuszek i jest bardzo małe.
• Co to?- Co to?- zapytał zajączek. -Dlaczego tak dzwoni?- piszczał kurczaczek.
• I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego baranka ze złotym dzwonkiem na szyi.
• - To już święta, święta, święta- szumiały wierzbowe kotki, a Słońce głaskało wszystkich promykami , nucąc taką piosenkę: W Wielkanocny poranek dzwoni dzwonkiem baranek, a kurczątko z zającem podskakują na łące.
• Wielkanocne kotki, robiąc miny słodkie, już wyjrzały z pączka, siedzą na gałązkach. Kiedy będzie Wielkanoc wierzbę pytają. 

Korzystając ze swoich notatek postarajcie się odpowiedzieć na poniższe pytania:

- Kogo najpierw obudziło słońce?

- Kto był drugi, a kto trzeci?

- Dlaczego słońce budziło bazie, kurczaczka, zajączka i baranka?

- Jakie święta zbliżają się do nas wielkimi krokami?

- Jak przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych?

- Jakie znacie tradycje Świąt Wielkanocnych?

 

• Sięgnijcie teraz proszę po karty pracy numer 3 i otwórzcie je na stronie 40

KP 3.40a – Wasze zadanie polega na tym, aby dorysować brakujące części palmy i pisanki

KP 3.40b – Waszym zadaniem jest przeliczyć sylaby w zdaniach, zapisać ich liczby, przeliczyć bazie, narysować „po tyle samo”

Zaczynamy ! Wiem, że na pewno świetnie poradzicie sobie z każdym zadaniem.

 

• Zapraszam Was do wspólnej zabawy – musimy się trochę rozruszać !

 

https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

 

Podobał Wam się taniec? Super! Bardzo się cieszę !

 

• Teraz będziecie mogli wykorzystać swoje umiejętności plastyczne.

Proszę narysujcie palmę wielkanocną i poproście rodziców o przesłanie Waszych prac na naszą grupę na faacebook’u.

 

 

Dzisiaj to już koniec naszych zabaw. Zapraszam jutro.