Kształcenie na odległość - 12.04.2021
Kochane Motylki rozpoczynamy kolejny tydzień :)
Mam nadzieję, że odpoczęliście w weekend i macie duuuuuużo energii.
Za chwilę poznacie kolejną literę z alfabetu. Zapraszam Was do wysłuchania „Bajki o literce z” . Słuchajcie uważnie! Postarajcie się zapamiętać jak najwięcej użytych słów na głoskę „z” – dla ułatwienia możecie je sobie narysować. Zaczynamy!
https://www.youtube.com/watch?v=g0TCzUIMmyw
- Jakie słowa na głoskę „z” pojawiły się w bajce?
- Jakie słowo na głoskę „z” przychodzi Wam jeszcze do głowy?
Przed Wami kolejny filmik. Zobaczcie, jaki piszemy poznaną przed chwilą literę.
To jest litera „z” małe oraz „Z” wielkie. Popatrzcie :)
https://www.youtube.com/watch?v=SmCWLXxjjG4
Pamiętacie jak ćwiczyliśmy pisanie poznanej literki w przedszkolu? Spróbujcie napisać paluszkiem w powietrzu literę „z”. Jeszcze raz, brawo! Bardzo ładnie Wam to wychodzi. Teraz spróbujcie napisać (oczywiście tak na niby) paluszkiem na stole lub na dywanie. Super!
Wstańcie proszę – czas, aby się trochę poruszać
https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4
Zmęczyliście się? Tak myślałam, ha ha . Wy zawsze macie dużo energii, uwielbiacie takie wygibasy i nigdy nie jesteście zmęczeni.
Sięgnijcie teraz proszę karty pracy numer 4.
SZEŚCIOLATKI otwierają karty pracy na stronie 1a – Wasze zadanie polega na tym, aby pokolorować wskazówki zegarów i odszukać takich samych podpisów.
KP 1b - Waszym zadaniem jest wykreślenie liter z nazwami obrazków, odczytanie hasła
oraz pisanie litery „Z”, „z” po śladzie.
PIĘCIOLATKI otwierają karty pracy na stronie 2a – Waszym zadaniem jest odszukanie
i pokolorowanie pięć lub więcej elementów, których nazwa zaczyna się głoską „z”
oraz narysowanie szlaczka pośladzie.
KP2b – Waszym zadaniem jest odgadnąć co znajduje się na ilustracjach, podać początkową sylabę nazw tych obiektów ze zdjęć oraz połączyć linią każdą fotografię z odpowiednią sylabą. Następnie postarajcie się rozpoznać wszystkie litery „z” i otoczcie je pętlami.
Czas na gimnastykę! Szybko przebierzcie się w strój do ćwiczeń i zaczynamy :)
https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU
Podobało Wam się? Myślę, że tak. Do jutra :)
Zadanie na popołudnie:
Proszę, aby sześciolatki wykonały zadania z książeczki „Kropki, kreski i litery” dotyczące litery „z”. Waszym zadaniem jest narysowanie zebry i szlaczków po śladzie. Następnie należy napisać literę małą i wielką po śladzie i samodzielnie.
Natomiast pięciolatki proszę, aby wyjęły z WYPRAWKI kartę nr 12 i ozdobiły szablon litery dowolnym materiałem (bibułą, kaszą, farbami, kredkami itp.). Proszę sięgnijcie jeszcze po kartę nr 20 z WYPRAWKI – Wasze zadanie polega na tym, aby odszukać literę „z” wśród innych liter.