Nauczanie zdalne 01.12 - środa
Drogie Świerszcze dalej kontynuujemy naszą tygodniową tematyka "Kim będę, gdy dorosnę?", dzisiaj skupimy się na nowoczesnych zawodach, a raczej na tym co ułatwia już pracę, a w przyszości może całkowicie tą prace będzie wykonywać....
- „Co to jest i jak wygląda?” – swobodne wypowiedzi dzieci dotyczące robota – ilustracja w galerii - obrazek 1. Rozmowa ukierunkowana pytaniem:
- Czy możemy nazwać figury/ kształty, z których robot jest zbudowany? 5 latki mogą dodatkowo policzyć ile jest trójkątów, kwadratów itd. Ilutsracja 1
- Czym się różnią Robociki? – opisywanie wyglądu prezentowanych robotów pozostałe ilustracje w galerii.
- Czym się różnią Robociki? – opisywanie wyglądu prezentowanych robotów pozostałe ilustracje w galerii.
- „Robociki” – zabawa ruchowa – dziecko porusza się jak robot i chodzi jak robot.
-
Czytanie wiersza „Robotek” J.Papuzińskiej - rozmowa na temat treści wiersza.
"ROBOTEK"
Joanna Papuzińska
Blacha, gwoździe, drut, śrubokręt i młotek.
Co to będzie?
Mały robot, Robotek.
Dla kogo?
No, nie dla mnie,
Ja go dam naszej mamie.
Robotek co dzień o świcie
Nastawi dla wszystkich wodę na mycie,
Do sklepu zbiegnie na dół
I zakupy zrobi do obiadu.
Pozdejmuje kożuchy z mleka,
Szczypiorek drobno posieka,
Wyprasuje fartuszki,
Guzik przyszyje do bluzki.
Ugotuje, pozmywa, sprzątnie, zrobi pranie,
A mama będzie leżeć na tapczanie
I książki czytać.
Albo nas pytać:
„A może byśmy poszli do kina, kochani?”
Pytania do tesktu:
- Z czego zbudowany by robotek?
- co miał robić w domu?
- komu miał pomagać?
- co w tym czasie będzie robić mama?
- Zabawa „Jak mówią roboty?” – próby dzielenia wyrazów na sylaby, np. samochody, zabawki, przedszkole, robot itp.
- „W czym robot mógłby nam pomóc? Co mógłby za nas robić?” - burza mózgów. Czu mamy jakieś roboty w domu?
Na koniec przypomnijcie sobie naszą wycieczkę do medioteki. Widzieliście tam robota i poruszaliście nim za pomocą aplikacji w tablecie. Robot był zbudowany z klocków, a z czego jeszcze można zbudować robota. Jak myślicie? Może wykonacie takiego rabacika z pudełka po soku lub butelki, a jeśli nie to może narysujcie, projekt waszego robota.
***Dla chętnych karta pracy ROBOT 4 latki – kolorowanie, 5 latki kolorowanie i liczenie poszczególnych elementów.
Miłej zabawy chętne dzieci mogą przesłać nam efekty swojej pracy. Z przyjemnością zobaczymy.
