Kształcenie na odległość, 04.05.2020r. (poniedziałek)
Proszę o wysłuchanie piosenki dostępnej pod adresem :
https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU
Proszę o zapoznanie dzieci z wierszem M. Strzałkowskiej- „Nowa moda” i udzielenie odpowiedzi na pytania
NOWA MODA
W domu Oli oraz Ali
wszyscy razem się zebrali,
aby wspólnie pogawędzić,
jak sobotę miło spędzić.
Uradzili, jedząc ciasto,
że pojadą gdzieś za miasto,
lecz z powodu tej wycieczki
do solidnej doszło sprzeczki.
– Autem! – mówi wujek Tadek.
– Na motorach! – woła dziadek.
Na to babcia: – Autobusem!
Mama: – Lepiej minibusem!
Ala z Olą grzmią donośnie,
że taksówką jest najprościej.
Tylko tata głową kiwa,
po czym nagle się odzywa:
– Samochody, autobusy,
motocykle, minibusy –
każdy z nich okropnie smrodzi,
a to naszej Ziemi szkodzi.
Po co spalin jej dokładać?
Lecz jest na to dobra rada –
pojedziemy rowerami,
bo nie trują spalinami.
Poprzez lasy, łąki,
pola pędzi Ala, za nią Ola,
mama, tata, babcia, dziadek,
a na końcu wujek Tadek.
Nowa moda jest w rodzinie
i rodzina z tego słynie,
że w sobotę się wybiera
na wycieczkę na rowerach.
Ziemia też oddychać musi,
bo inaczej się udusi.
Pytania do wiersza :
- Jakie plany miała rodzina występująca w wierszu?
- Ilu było członków tej rodziny? Czy potraficie ich wymienić?
- Jakimi środkami transportu chcieli pojechać na wycieczkę?
- Ile środków transportu wymienili członkowie rodziny?
- Dlaczego wybrali rowery?
- Co znaczy słowo „moda”?
- Co oznacza słowo „ekologiczny?
- „Z jak zegar”- wprowadzenie litery
- zapoznanie dzieci z monografią litery „Z, z” (KP.4 str.1)
- zwrócenie uwagi dzieci na kierunek pisania litery oraz jej miejsce w liniaturze
- wyklaskanie słowa „zegar” z podziałem na sylaby
- wskazanie samogłosek i spółgłosek w wyrazie „zegar”
- wskazanie kolejnych głosek w wyrazie
- ułożenie słowa „zegar” i innych wyrazów rozpoczynających się na „z” z alfabetu
- wykonanie ćwiczeń w karcie pracy 4 str.1a,b
- samodzielne pisanie litery „Z, z” w książce „Kropki, kreski i litery”