Strona główna › Grupa "SMERFY" › Kształcenie na odległość – ZAJĘCIA KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNE (04.05 - 08.05)

Kształcenie na odległość – ZAJĘCIA KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNE (04.05 - 08.05)

Podczas wykonywania wszystkich proponowanych ćwiczeń należy pamiętać o tym by zakres podpowiedzi był dostosowany do aktualnych możliwości dziecka i zmniejszany w miarę jego rozwoju. Ćwiczenia należy powtarzać tak długo, aż dziecko będzie potrafiło wykonać je prawidłowo i samodzielnie.

Dopowiadanie rymujących się słów znanych z bajek- wzbogacanie słownictwa czynnego – ćwiczenie percepcji słuchowej

„ Jedzie kareta po świecie, a kto jest w tej karecie?

Przy oknie z lewej strony Kapturek. Jaki? (czerwony)

Dalej na stercie poduszek malutki Tomcio…(Paluszek)

Spoza wielkiego kosza śmieją się Jaś i …(Małgosia)

Uwaga! Oj, uwaga! To przecież Baba…(Jaga)

Koło lalki i misia stoi Sierotka…( Marysia)

Pomiędzy walizkami Dziewczynka z (zapałkami)

A tam, gdzie największy tłok, zgrzyta zębami …(smok)

Ciekawe, czy już wiecie, kto ukrył się w karecie.

Ćwiczenie logorytmiczne (J. Stadnicka Terapia dzieci muzyką, ruchem i mową)

Dzieci maszerując pokazują części ciała i powtarzają:

Prawa, lewa, prawa, lewa,

ręce w górę – nikt nie śpiewa.

Prawa noga, lewa noga,

prawa ręka, lewa ręka,

skłon do przodu, każdy klęka.

Prawa ręka, noga prawa, krok do tyłu i od nowa.

Zabawa Policz i podskocz

Rodzic klaszcze w dłonie. Dziecko podskakuje tyle razy, ile było klaśnięć, głośno przy tym licząc.

***

Kochani, wiosenny deszczyk to zaraz po wiosennym słoneczku początek wszystkiego co w wiosną najpiękniejsze – tęcza, rozkwitające kwiaty, pąki na drzewach , zielona trawa i kałuże… :)

***

Kształcenie umiejętności liczenia

Parasole na spacerze – opowiadanie ilustrowane emblematami parasoli (załącznik)

Rozpoczynamy od zadania dziecku pytań:

- Jaka jest dzisiaj pogoda?

- Jakie ubranie chroni przed deszczem?

- Co jeszcze chroni przed deszczem? (parasol).

Posłuchajcie, co wydarzyło się w przedpokoju.

Stały tam parasole: czarny – Taty, niebieski – Mamy, czerwony – Zosi, żółty – Krzysia.

Policzcie parasole w przedpokoju. (4)

Parasole dobrze znały się, bo długo ze sobą przebywały.

Obserwowały Tatę ubierającego się do pracy,

Mamę wybierającą się na zakupy i dzieci, które przygotowywały się do przedszkola.

Tego dnia było inaczej.

Przyjechała Babcia i przywiozła ze sobą parasol w kropki.

Policzcie parasole w przedpokoju. (5).

Wszyscy wybrali się na spacer.

Zabrali ze sobą parasole: czarny, niebieski, czerwony, żółty, w kropki.

Ile parasoli jest na spacerze?(5)

Historię o parasolach możemy dowolnie modyfikować, dodając kolejne, wspólnie z dzieckiem wymyślając dla nich kolory. Emblematów parasoli nie trzeba drukować. Dzieci bez najmniejszej trudności narysują je na kartce papieru.

„Rzeczka” – masaż relaksacyjny – nawiązywanie bliskiego kontaktu i dzielenie się przestrzenią z drugą osobą.

Tu płynie rzeczka,
ręka wije się wzdłuż kręgosłupa

tu jest kładeczka,
palcem rysujemy od jednego do drugiego boku

tędy idzie pani na szpileczkach
kłucie sztywnymi palcami

i pan w klapeczkach.
uderzanie całymi dłońmi

Tędy biegły konie
zgięte palce wskazujące, uderzanie od dołu pleców

i szły wielkie słonie.
uderzanie miękką stroną pięści

Biegały mróweczki
przebieranie palcami po plecach

i padał deszczyk.
kłucie palcami

Czy cię przeszedł dreszczyk?
chwytanie za szyję