26.03.2020 r.
Dzisiaj zapraszam do wysłuchania wiersza pt. Wiosna" Joanny Myślińskiej
„Wiosna słodko uśmiechnięta obudziła już zwierzęta,
ptakom gniazda zbudowała i potomstwo też im dała.
Potem wiosna nasza miła, ziemię całą ożywiła,
kwiatom kwitnąć rozkazała i roślinom zieleń dała.
Wreszcie chmurki przegoniła i słoneczko uwolniła,
które świat ogrzewa mocno, gdy powietrze pachnie wiosną.”
Pytania do wiersza:
1. O czym był wiersz?
2. Jakie oznaki wiosny zapamiętaliście z wiersza?
3. Jakie ślady wiosny sami zaobserwowaliście?
Zachęcam, aby dzieci nauczyły się tego wiersza na pamięć, to bardzo pomaga w ćwiczeniu pamięci mechanicznej i dykcji.
Dodatkowym zadaniem może być poniższa karta pracy. Nie trzeba jej drukować, dzieci mogą wskazywać na ekranie. Oprócz wskazania par, proszę, aby dzieci wymówiły nazwy, a następnie podzieliły je na sylaby. (mogą policzyć, ile sylab było w danej nazwie)
http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/wiosna6.jpg
„Wiosna słodko uśmiechnięta obudziła już zwierzęta,
ptakom gniazda zbudowała i potomstwo też im dała.
Potem wiosna nasza miła, ziemię całą ożywiła,
kwiatom kwitnąć rozkazała i roślinom zieleń dała.
Wreszcie chmurki przegoniła i słoneczko uwolniła,
które świat ogrzewa mocno, gdy powietrze pachnie wiosną.”
Pytania do wiersza:
1. O czym był wiersz?
2. Jakie oznaki wiosny zapamiętaliście z wiersza?
3. Jakie ślady wiosny sami zaobserwowaliście?
Zachęcam, aby dzieci nauczyły się tego wiersza na pamięć, to bardzo pomaga w ćwiczeniu pamięci mechanicznej i dykcji.
Dodatkowym zadaniem może być poniższa karta pracy. Nie trzeba jej drukować, dzieci mogą wskazywać na ekranie. Oprócz wskazania par, proszę, aby dzieci wymówiły nazwy, a następnie podzieliły je na sylaby. (mogą policzyć, ile sylab było w danej nazwie)
http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/wiosna6.jpg
