09.04.2020 r.
Dzień dobry Kochani!
Wczoraj prosiłam Was o wykonanie pracy plastycznej „Zając Wielkanocny”. Dziękuję za wszystkie piękne zdjęcia prac Waszych dzieci zamieszczone na naszej Facebook’owej grupie. Dziś zachęcam Was do zabaw matematycznych.
Ćwiczenie orientacji przestrzennej:
Przygotujcie krzesło i pusty koszyk wielkanocny. Poproście dzieci, aby postępowały zgodnie z Waszymi poleceniami:
- Połóżcie koszyk na krześle.
- Połóżcie koszyk przed krzesłem.
- Połóżcie koszyk pod krzesłem.
- Połóżcie koszyk za krzesłem.
- Połóżcie koszyk z prawej strony krzesła.
- Połóżcie koszyk z lewej strony krzesła.
- Pokażcie gdzie powinien znaleźć się koszyk, gdy powiem: nad krzesłem.
Już niebawem każda rodzina przygotuje swój wielkanocny koszyk, opowiedzcie dzieciom co powinno się do nich włożyć:
- jajka – symbol życia, znak początku nowego życia i odrodzenia, oznacza triumf życia nad śmiercią,
- baranka – z masła, ciasta albo z cukru – z zatkniętą chorągiewką - zwycięstwo Chrystusa, który jak ofiarny baranek oddał swoje życie za ludzi, by następnie zmartwychwstać i odnieść zwycięstwo nad grzechem, złem i śmiercią,
- chleb – symbol dobrobytu i szczęścia, symbol Ciała Chrystusa. Pamiątka rozmnożenia chleba na pustyni, którym Jezus nakarmił swoich słuchaczy. Symbolizuje pokarm dla duszy, czyli Ciało Chrystusa
- wędlinę – symbol zdrowia. Wędlina jest symbolem baranka, którego Izraelici zabijali i spożywali rodzinnie w święto Paschy. Ma zapewnić dobrobyt, zdrowie i płodność,
- sól – odstraszenie od zła, ma chronić przed chorobami i siłami nieczystymi,
- chrzan - ma zapewnić pokój w życiu rodzinnym. Ma zapobiegać nieszczęściom i obezwładniać złe moce.
- ciasto (np. mazurek, babka) – symbol kunsztu. Jego słodycz jest nagrodą za wytrwanie w umartwieniach w czasie Wielkiego Postu i zwiastunem Królestwa Niebieskiego.
„Liczymy pisanki”
Do wykorzystania załączone grafiki koszy i pisanek.
Dzieci przeliczają ilość kropek znajdujących się na koszykach wielkanocnych, a następnie wkładają do koszyków pisanki (ilość pisanek w koszykach musi odpowiadać ilości kropek).
Na koniec dzieci porównują koszyki i wskazują w którym znajduje się najmniej, a w którym najwięcej pisanek.
Zadanie dla chętnych.
Karta pracy. Poszukaj i policz wszystkie elementy wyszczególnione na dole karty. Pokoloruj odpowiednią ilość kratek.
Miłej pracy!
