27.04.2020 r.

Dzień dobry kochani!

Za kilka dni powitamy nowy miesiąc-maj. Początek tego miesiąca oznacza obchody ważnych świąt związanych z naszą ojczyzną, dlatego też w tym tygodniu tematem przewodnim zajęć będzie „Polska-nasz dom”.

„Miejsce w którym mieszkam”- rozmowa z dziećmi z wykorzystaniem mapy Polski

Porozmawiajcie z dziećmi na temat miejsca ich zamieszkania. Zaproponujcie dzieciom, aby wymieniły wszystkie elementy, które kojarzą im się z miejscem zamieszkania oraz zapytajcie czy wiedzą jak nazywa się miasto w którym znajduje się ich dom. Zaprezentujcie załączoną poniżej mapę Polski  Powiedzcie dzieciom, że miasto w którym mieszkacie znajduje się na terenie tego kraju i zapytajcie czy wiedzą jak ten kraj się nazywa. Posługując się mapą wskażcie dzieciom gdzie znajdują się góry, a gdzie morze. Spróbujcie również ustalić z dziećmi gdzie na mapie znajduje się miejscowość w której mieszkacie.

„Polskie symbole narodowe- flaga i godło”- zapoznanie z opowiadaniem i rozmowa na temat jego treści

Pani Kasia opowiadała nam w przedszkolu o naszych barwach narodowych i o różnych symbolach. –A to jest nasze godło, czyli znak wszystkich Polsków- i pokazała na obrazek, który wisi na ścianie w naszej sali. Jak myślicie? Co on przedstawia?

- To jest ptak, bo ma skrzydła i dziób- zawołała Helcia.

- Proszę pani, a co to za ptak?- spytał Bartek.

- Naszym godłem jest biały orzeł – odpowiedziała pani- i właśnie teraz nauczymy się pięknego wiersza, który zna każdy Polak. Słuchajcie, a potem będziemy powtarzać.- Kto Ty jesteś?- Polak mały.- Jaki znak Twój? –Orzeł Biały – Gdzie Ty mieszkasz?- Między swemi. –W jakim kraju?- W polskiej ziemi. – Czym ta ziemia? Mą ojczyzną.- Czym zdobyta? Krwią i blizną.- Czy ją kochasz?- Kocham szczerze.- A w co wierzysz? –W Boga wierzę. Pani Kasia mówiła, że niedługo będzie Święto Flagi, i że wtedy nie będziemy szli do przedszkola. Za to wszyscy pójdziemy oglądać obchody. Ale na razie musimy się o tego święta przygotować. Bo my też chcemy pokazać, że jesteśmy dumni z naszej flagi. Gdy wróciłem z przedszkola całe popołudnie robiłem z dziadkiem świąteczne dekoracje.- Mamo, mamo, zobacz- pomachałem do mamy flagą,

- Piękna flaga, sami ją zrobiliście? Mama uśmiechnęła się a dziadek właśnie wszedł do pokoju.

- Tak Grażynko, a za chwilę będziemy robić dla wszystkich kotyliony.

- Dziadku, co to jest kotylion- spytałem.

- Kotylion to jest taka kokarda w kształcie koła. Nosi się go na czapce albo przypięty do ubrania. To jest taki symbol, patriotyczna odznaka. Nasza kokarda narodowa ma te same kolory co flaga. Kolor biały to kolor naszego białego orła, a kolor czerwony to kolor tarczy, na której tego orła się przedstawia- dziadek tłumaczył mi cierpliwie. Usiedliśmy przy stole, dziadek wycinał nożyczkami kółka małe i duże.

- Michałku, podaj mi proszę klej- powiedział dziadek. Nakleiliśmy białe, bibułkowe środki, a jak tylko wyschną, przyczepi się do agrafki do przypięcia i będą gotowe. Dziś od samego rana nie mogłem spokojnie usiedzieć. Po prostu nie mogłem się doczekać kiedy już będą te obchody. Wzięliśmy ze sobą flagę, tę którą zrobiliśmy razem z dziadkiem i wszyscy mieliśmy przypięte do kurtek kotyliony. Przyjechaliśmy na Plac Zamkowy i właśnie zaczęły się pokazy. Żołnierze w zielonych mundurach chodzili parami, a potem czwórkami i robili różne sztuczki z karabinami. – To jest pokaz musztry – powiedział dziadek.

- A co to musztra, dziadku?

- Musztra to jest taki trening. Żołnierze muszą być dobrze wyszkoleni i bardzo sprawni. Ćwiczą więc razem na poligonie, żeby byli wytrzymali. Podczas różnych świąt pokazują taką musztrę i możemy zobaczyć, jak są wytrenowani, żebyśmy mogli być z nich dumni i czuć się bezpiecznie. A potem tata jeszcze powiedział, że to jest bardzo ważne, żeby wiedzieć kim jesteśmy, gdzie jest nasza ojczyzna. Wtedy lepiej i chętniej pracujemy dla siebie nawzajem, bo wszyscy razem budujemy Polskę.

- A wiesz Michałku, że nie zawsze była Polska. Było tak kiedyś, że chciano nam zabrać ojczyznę. Były wojny i powstania, ale dziś mamy wolny kraj i musimy znać naszą historię . I dlatego świętujemy naszą flagę, bo to jest znak wszystkich Polaków. Nagle w górze zahuczało tak, że nie było nic słychać. Wszyscy patrzyliśmy na niebo, a tam nad nami przeleciało sześć samolotów, równiutko jeden nad drugim (…). Potem poszliśmy na spacer i lody. Wieczorem, kiedy już leżałem w łóżeczku, przyszedł do mnie tata. Co wieczór przychodzi, żeby mi poczytać bajkę. Czasami też opowiada mi różne ciekawe historie.

- Tatusiu, a dlaczego Orzeł Biały jest naszym znakiem? – spytałem.

- Opowiem Ci legendę o trzech braciach. Dawno temu nasi przodkowie wędrowali w poszukiwaniu krainy, w której mogliby zamieszkać. Ich wodzami byli bracia: Lech, Czech i Rus. Pewnego dnia przybyli do yło pięknej doliny, gdzie rosły piękne lasy, płynęły wartkie rzeki pełne ryb, a ziemia była urodzajna. Słońce już zachodziło i zabarwiło niebo na czerwono. Nagle w górze dał się słyszeć głos jakiegoś ptaka. Bracia podnieśli głowy i ujrzeli krążącego nad ich głowami białego orła. Wtedy Lech powiedział: To jest dla mnie znak, że ze swoim ludem mam zostać na tej ziemi. Bracia pożegnali się serdecznie. Czech wraz ze swoim plemieniem poszedł na południe, a Rus na wschód. Lech zaś zbudował warowny gród nieopodal starego dębu, na którym było gniazdo tego orła i nazwał ten gród Gnieznem. Na pamiątkę tamtego wydarzenia Lech przyjął znak białego orła na czerwonym tle, jako herb swojego państwa, a my jesteśmy potomkami Lecha.

Pytania do opowiadania:

- O jakich symbolach opowiadała pani w przedszkolu? (zaprezentujcie dzieciom ilustracje: godło i flaga Polski)

- Do jakiego święta przygotowywał się Michał z rodziną?

- Jakie kolory znajdują się na fladze Polski?

- Co to jest kotylion?

- Jakie wydarzenia obserwował Michał na Placu Zamkowym?

- Dlaczego Orzeł Biały jest naszym symbolem?

Zadanie dodatkowe „Polska”

Karta pracy- ćwiczenie grafomotoryczne. Połącz kropki, aby wyznaczyć granice Polski.