14.05.2020 r.

Dzień dobry kochani!

Zachęcam do wykonania dzisiejszych zadań.

Kiedy jestem smutny/smutna?- rozmowa z dziećmi w oparciu o doświadczenia dzieci i opowiadaniu „Zepsuta zabawka”

Marcel był bardzo zadowolony, ponieważ tata obiecał Mu kupić na zbliżające się urodziny wymarzoną zabawkę - wóz strażacki. Gdy przyszedł dzień urodzin chłopiec nie mógł doczekać się, aż rozpakuje swój prezent. W końcu nadszedł ten moment i z wielkim poruszeniem odpakował przygotowaną przez rodziców paczkę. Odtąd chłopiec nie rozstawał się już ze swoją upragnioną zabawką. Zabierał ją wszędzie! Do babci i dziadka, do cioci i wujka i nawet do przedszkola. Mijały tygodnie, a Marcel każdą wolną chwilę spędzał na zabawie wozem. Pewnego dnia pędził swoim wozem strażackim po dywanie do momentu, gdy w pomieszczeniu rozległ się dźwięk pękającego plastiku. Marcel podniósł zabawkę i ze łzami w oczach patrzył jak koła wozu odpadają i uderzają o dywan. Chłopiec był bardzo smutny i płakał, dlatego rodzice starali się Go rozweselić. Mama wyciągnęła z komody paczkę balonów, tata napełnił je powietrzem i wspólnie zaczęli rysować na nich różne śmieszne twarze Marcel szybko zapomniał o nieszczęśliwym wypadku wozu strażackiego, a na jego twarzy znowu zagościł uśmiech.

- Jaką zabawkę dostał Marcel na urodziny?

- Co stało się ulubioną zabawką Marcela?

- Co czuł Marcel?

- W jaki sposób rodzice rozweselili chłopca?

Zapytajcie dzieci czy smutek jest przyjemną emocją. Poproście, aby spróbowały wymienić sytuacje w których ludziom może towarzyszyć uczycie smutku. Zapytajcie dzieci czy znają sposoby na poprawę humoru?

„Balon na pocieszenie”- ćwiczenia orientacji przestrzennej.

Przygotujcie balon. Poproście dzieci, aby ozdobiły balon pisakami według własnego pomysłu. Przygotujcie krzesło/ stolik i wykorzystajcie ten balon do ćwiczeń orientacji przestrzennej dziecka. Proście dziecko, aby postępowało zgodnie z waszymi poleceniami.

Połóż balon pod krzesłem/stołem.

Połóż balon na krześle/stole.

Połóż balon za krzesłem/stołem.

Połóż balon przed krzesłem/stołem.

Połóż balon obok krzesła/ stołu.

Umieść balon nad krzesłem stołem.

Policz balony- zabawa matematyczna z wykorzystaniem karty pracy.

Zadaniem dziecka jest przeliczenie balonów, a następnie zamalowanie kratek odpowiadającej ilości balonów trzymanych przez wybrane dziecko.

Czyj to cień?- zabawa z wykorzystaniem karty pracy.

Zadaniem dziecka jest dopasowanie postaci do jej cienia.