04.06.2020 r.

Witajcie kochani!

Zapraszam do wykonania dzisiejszych zadań.

„Jak się zachować , gdy do kogoś przychodzimy i gdy kogoś zapraszamy?”- rozmowa na temat zasad dobrego wychowania  na podstawie doświadczeń dzieci i wiersza „Kwoka” Jana Brzechwy.

Proszę pana, pewna kwoka
Traktowała świat z wysoka
I mówiła z przekonaniem:
"Grunt to dobre wychowanie!"
Zaprosiła raz więc gości,
By nauczyć ich grzeczności.
Pierwszy osioł wszedł, lecz przy tym
W progu garnek stłukł kopytem.
Kwoka wielki krzyk podniosła:
"Widział kto takiego osła?!"
Przyszła krowa. Tuż za progiem
Zbiła szybę lewym rogiem.
Kwoka gniewna i surowa
Zawołała: "A to krowa!"
Przyszła świnia prosto z błota.
Kwoka złości się i miota:
"Co też pani tu wyczynia?
Tak nabłocić! A to świnia!"
Przyszedł baran. Chciał na grzędzie
Siąść cichutko w drugim rzędzie,
Grzęda pękła. Kwoka wściekła
Coś o łbie baranim rzekła
I dodała: "Próżne słowa,
Takich nikt już nie wychowa,
Trudno... Wszyscy się wynoście!"
No i poszli sobie goście.
Czy ta kwoka, proszę pana,
Była dobrze wychowana?

Pytania do wiersza:

- Dlaczego kwoka zaprosiła gości?

- Co zrobił: osioł, krowa, świnia, baran?

- Co zrobiła gospodyni, kwoka?

- Jak należy zachować się gdy kogoś odwiedzamy lub zapraszamy do swojego domu?

„Odwiedziny moich przyjaciół”- przeliczanie osób na ilustracjach

Pokażcie dzieciom ilustrację (załącznik 1).

Olek uwielbia zapraszać kolegów i koleżanki do swojego domu.  Ile dzieci (wraz z Olkiem) znajdowało się w domu w poniedziałek/ w środę/ w sobotę?

„Kto jest najwyższy a kto…”- posługiwanie się określeniami przeciwstawnymi: wysoki-niski, długi-krótki, szeroki-wąski

Pokażcie dzieciom ilustrację (załącznik 2). Przeczytajcie dzieciom polecenia. Po każdym poleceniu dzieci wskazują odpowiedni element obrazka.

Praca z KP2.41

Dzieci kolorują na ilustracji piłki zgodnie z podaną instrukcją oraz kończą rysować rozpoczęty rytm.