05.06.2020 r.

Witajcie kochani!

W tym ostatnim dniu przed weekendem proszę Was, abyście razem ze swoimi dziećmi porozmawiali na temat cierpliwości. Wykorzystajcie do tego wiersz D. Niemiec „Nauka cierpliwości”. Na koniec zapraszam Was do wspólnej aktywności fizycznej w domu.

„Nauka cierpliwości”- Dominika Niemiec- rozmowa z dziećmi na temat treści wiersza

Gramy w planszówkę.

przesuwam pionek, raz i dwa.

Najpierw rzuć kostką ty,

potem znów rzucę ja.

Ty będziesz pierwsza mamo,

następnie się zamienimy,

a jeszcze chwilkę później

w coś innego się zabawimy.

Może weźmiemy kredę?

Będę rysować motyle.

Wezmę niebieską i żółtą,

ale dam ci ją za chwilę.

Bo przebywając w grupie,

to bardzo ważna sprawa,

trzeba być cierpliwym i się dzielić

– to nauka, nie tylko zabawa.

Pytania do wiersza:

- W co miały bawić się dzieci?

- Jakim trzeba być, gdy bawimy się z innymi?

- Czy podczas zabawy potraficie się dzielić zabawkami z innymi dziećmi?

- Czy trudno jest poczekać na swoją kolej w zabawie?

Ćwiczenie z Księgą Emocji – układanie historyjki obrazkowej

Wyciągnijcie Księgi Emocji. Zadaniem dzieci jest ułożenie historyjki obrazkowej pasującej do treści przeczytanego wiersza. Dzieci opowiadają co po kolie się wydarzyło.

Praca z KP2. 42

„Klocki”- rozwijanie percepcji wzrokowej

Zabawy ruchowe

- Zabawy i ćwiczenia ruchowe ze świeżakami https://www.youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I

- „Jak ułożyć stopy?”- zabawa ruchowa z wykorzystaniem obrazków z nadrukiem stóp (wzór do druku znajduje się w załącznikach, stopy możecie spróbować też narysować sami). Dzieci w dowolny sposób układają obrazki jeden pod drugim - będzie to ich tor  (przykładowe ułożenie obrazków stóp w załącznikach). Po ułożeniu toru zadaniem dzieci jest złączenie nóg i przeskakiwanie z pola na pole tak, aby stopy ułożone były w wyznaczonym na danym polu kierunku.