Ostrów WielkopolskiBIPPrzedszkole Państwowe Nr 14
Strona główna Grupa "MRÓWECZKI" 05.05.2020 r.

05.05.2020 r.

05.05.2020 r.

Wtorek: 05.05.2020 – liczymy zwierzęta

Rodzice przeczytajcie proszę dzieciom wiersz pt. „Rozmowy zwierząt” Anny Surowiec.

 

W gospodarstwie już od rana

rzecz się dzieje niesłychana.

Obudziły się zwierzęta

i dyskusja rozpoczęta.

Kukuryku! Kukuryku!

Kto tak pieje przy kurniku?

A to kogut: kukuryku!

 Woła kury do kurnika.

 Ko, ko, ko, ko, ko, ko, a to kto?

To jest kura - złotopióra.

 Grzebie w ziemi pazurkami szuka miejsca z robaczkami.

 Kwi, kwi, kwi, kwiczy świnka,

co różowy ryjek ma,

kwi, kwi, kwi, cha, cha, cha.

Kto tak czysty jest jak ja?

 Na to kaczka kwacze tak:

 kwa, kwa, kwa, kwa, kwa, kwak

 idź do rzeki umyj ryjek

będziesz ładna tak, tak, tak.

 Usłyszała to też krowa, zaryczała:

 muuu, muuu, muuu.

 Słuszne rady dajesz tu,

wiec się umyj świnko już.

 Konik zarżał i ha, ha, ha.

Tak skończyła się historia ta.

 

Poproście dzieci, aby wymieniły zwierzęta występujące w wierszu. Następnie razem z dziećmi wymieńcie je jeszcze raz i policzcie.

 

Poniżej przesyłam ilustracje na której przedstawiona jest zagroda wiejska.  Przypomijcie sobie razem z dziećmi jakie zwierzęta żyją w gospodarstwie. A teraz zapraszam do zabawy matematycznej. Do zabawy będą nam potrzebne patyczki lub nakrętki. Rozkładamy obrazki poszczególnych zwierząt. Poniżej wysyłam 3 przykładowe zadania. (Oczywiście jeśli mają Państwo ochotę,możecie sami stworzyć zadania dla swoich dzieci według własnego wzoru, dodawać lub odejmować zwierzęta tak jak Wam się tylko podoba, a może i dzieci bedą miały ochote sprawdzić Was układając swój wzór :) )

Rodzic pyta, ile jest np. kurek, świnek, krówek. Zadaniem dziecka jest położenie takiej samej liczby nakrętek, ile znajduje się obrazków z danym zwierzęciem. Dziecko głośno przelicza zwierzątka oraz nakrętki. Ilość nakrętek i ilość danego zwierzęcia musi być taka sama. Jeśli jednak wystąpi błąd proszę o przeliczenie jeszcze raz z dzieckiem.

 

Klaśnij, tupnij, podskocz – zabawa matematyczno - ruchowa. Dziecko maszeruje lub biega, w rytm tamburyna, na sygnał: klaśnij, tupnij lub podskocz raz, dwa lub trzy wykonuje dane polecenie. Zabawę powtarzamy kilka razy.