Kształcenie na odległość – język angielski, 22.05 (piątek)

Drodzy Rodzice,

kompetencje matematyczne dziecka to konsekwencja wielowątkowego i złożonego procesu rozwojowego na który składają się dotychczasowe osiągnięcia dziecka w sferze percepcji, pamięci, myślenia, motoryki i orientacji przestrzennej. Dziecięce liczenie oparte jest w dużej mierze na rytmie i geście wskazywania. Dziecko obserwując dorosłych uczy się , że każdy przedmiot powinien być wskazany i towarzyszy temu słowo (liczebnik). Dziecko odkrywa zasadę prawidłowego liczenia: „jeden do jednego” – jeden liczony przedmiot, jeden gest wskazywania, jeden wypowiadany liczebnik. Jak pomóc dziecku kształtować prawidłowy rytm liczenia? Rodzicu staraj się aby dziecko przekładało, przesuwało, rzucało liczone przedmioty. Aby ruch jaki towarzyszy liczeniu był obszerniejszy i bardziej odczuwalny niż dyskretny gest wskazywania. Innym sposobem jest włączanie odczuć ruchowych z całego ciała: np. liczenie schodów z wyraźnym tupnięciem lub liczenie podskoków. (Rozwój matematyczny dzieci, J. Jackiewicz, B. Sasin, Z. Leśniak-Szereniuk).

Dziś liczymy po angielsku :)

Kochane Dzieci, zapraszam Was do zabawy z The Singing Walrus. Powtarzajcie słowa, machajcie rękami, śpiewajcie, klaszczcie w dłonie. Udanej zabawy :)